ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
|
Название
общеобразовательного учреждения |
муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 |
|
Тип
и вид
|
Муниципальная,
общеобразовательная
|
|
Учредитель
|
Администрация
г.Находки
|
|
Год
основания
|
1987
|
|
Юридический адрес
|
692922, |
|
Телефон
|
5-79-04,
5-94-90
|
|
Факс
|
8-
(4236) 69-22-51
|
|
e-mail
|
Lidiyamost@from.ru
|
|
Адрес
сайта в Интернете
|
http://school9-nakhodka.narod.ru
|
|
Должность
руководителя
|
Директор
|
|
Фамилия,
имя, отчество руководителя
|
Борисовская
Наталья Петровна
|
|
Банковские
реквизиты р/счет |
40204810904000000002 |
|
Свидетельство
о регистрации (номер, дата выдачи, кем выдано)
|
№
1885 от 22.02.1993г. Администрация г.Находки
|
|
Лицензия (дата выдачи, №, кем выдана)
|
А
044417 от 10.06.2003г. Департамент образования и науки администрации
Приморского края
|
|
Аккредитация (дата выдачи, №, кем выдана )
|
АА
047682 от 13.05.2002г.Департамент образования и науки администрации
приморского края
|
|
Структура
|
|
|
Форма
ученического самоуправления
|
Парламент
|
|
Форма
государственно-общественного |
Муниципальная
|
|
Наличие
попечительского совета
(или другого рода организационных единиц, осуществляющих общественное управление |
Родительский
комитет, Совет школы с 2005г.
|
| Ресурсная база общеобразовательного учреждения | |
| - консолидированный бюджет учреждения за 2005 год (в рублях, укажите в процентах бюджетную и внебюджетную части) |
13 312 355 руб. |
| - фонд заработной платы | 5 340 000 руб. |
| - расходы на питание одного ученика в месяц | 572 руб. |
| - расходы на приобретение учебной и методической литературы в прошедшем учебном году | 123680 руб. |
| - общая площадь школы (кв.м) | 6284,7 кв.м. |
| - технологическая оснащенность (количество персональных компьютеров, из них в локальных сетях, в Интернете) | 20 |
| - спортивный и актовый залы |
1сп. - 312,8м2; |
| - библиотечный фонд школы (тыс.томов) | 19288 |
| - пришкольная территория | 1,87 га |
| - спортивные площадки | 900 кв.м. |
| Кадры | |
| Количество административных работников | 5 |
| Количество вспомогательного персонала (не педагогов) | 35 |
| Общее количество педагогических работников: | 67 |
| из них, совместителей | 4 |
| Ученики | |
| Общее количество учащихся: | 871 |
| из них учащихся: начальной школы | 289 |
| основной школы | 397 |
| средней полной школы | 185 |
| - региональный компонент учебного плана (указать название) |
Информатика 7-11кл. |
| - школьный компонент учебного плана (указать название |
Русский язык 2,3,5,9-11кл. |
|
Физика
10-11кл.Химия 7-9кл.Английский язык - 10а,б,11аЭкономика 5а, 10б
кл.Основы православной культуры - 5-8кл.
|
|
|
-
программы обучения в начальной школе (указать название)
|
Образовательная
система "Школа 2100" - 2а,б,в,г кл.;" |
|
-
профиль (и) обучения на III ступени полного среднего образования
(указать название)
|
Физико-математический
профиль
|
|
Физико-математический
профиль
|
Английский
язык в 2а,б,в,г, 3а,4а, 5-11кл.
|
|
Направления,
по которым организовано дополнительное образование в общеобразовательном
учреждении
|
|
|
-
художественно-эстетическое;
|
Ритмика,
изо, музыка - уроки 1-8 классы
|
|
-
эколого-биологическое;
|
Проектная
деятельность
|
|
социально-экономическое;
|
Основы
православной культуры, (5,6,7,8кл.).Социально-гуманитарный профиль
(10б)
|
|
-
физкультурно-спортивное;
|
Спортивно-оздоровительные
2в, 3а классы
|
|
Общее
число кружков, секций, студий, Факультативов, клубов и других форм
дополнительного образования, работающих в школе в 2004-2005 учебном
году
|
45
|
|
Дополнительные
образовательные услуги (дать перечень услуг 2005-2006 учебного года)
|
-
оператор ЭВМ |
|
Используемые
образовательные технологии (указать какие)
|
Проектная
деятельность.рефлексивные, информационные, технологии
|
|
Из
них авторские (указать названия и кратко описать)
|
Создание
индивидуальной образовательной траектории учащегося с целью реализации
природных способностей (программа "Одаренный ученик" автор
Лацкова Л.А.)
|
|
Реализуемые
образовательные программы (указать названия):
|
|
|
-
всероссийского уровня;
|
Физико-математический
профиль
|
|
-
регионального уровня;
|
История
Приморского края, география Приморского края
|
|
-
уровня образовательного учреждения
|
Прикладная
математика
|
|
Реализуемые
(в том числе совместно) социальные программы (указать названия):
|
|
|
-
регионального уровня;
|
ОАО
"Приморское морское пароходство" (профессиональная карьера)
и Морской государственный университет имени адмирала Невельского
г.Владивосток
|
|
-
муниципального уровня;
|
Институт
технологии и бизнеса г.Находки - проект "Наука о школе"Владивостокский
государственный университет экономики и сервиса - проект "Офис
- менеджер"Центр медицинской профилактики - проект "Здоровый
образ жизни"
|
|
-
уровня образовательного учреждения
|
Освоение
информационных технологий, формы социализации учащихся через развитие
школьного самоуправления
|
В школе I ступени реализуются эстетическое образование и воспитание (обучение
изо, музыке, ритмике, риторике), программы развивающего обучения по системе
И.В.Занкова, "Школа 2100" и спортивно-оздоровительные направления.
В школе II и III ступени - пролицейское и лицейское образование, направленное
на обучение морским профессиям, согласно Положению о лицейских классах,
Уставу школы и Договора между Морским государственным университетом им.адмирала
Невельского (г.Владивосток), ОАО "Приморским морским пароходством"
и школой.
В школе III ступени реализуется физико-математический профиль возможность
выбора в профессиональном самоопределении через программы: "Делопроизводство
и ПК", "Пользователь ПК", "Оператор ЭВМ", "Домоведение",
основы менеджмента, экономики, "Дизайн".
Школа расположена в микрорайоне, где нет культурно-просветительских и
спортивных центров, высших учебных заведений. По протяженности микрорайон
более 14км. (к школе относится микрорайон пос.Приисковый).
По материальному положению семьи учащихся со средним уровнем доходов составляют
примерно 40%, ниже прожиточного минимума - 18%, остальные семьи с доходом
ниже среднего уровня.
Большинство семей проживает в малогабаритных квартирах пятиэтажных и девятиэтажных
домов; 12% учащихся живет в частном секторе. Дети, воспитывающиеся
- в многодетных семьях - 31 человек;
- в неполных семьях - 134 человека;
- опекаемых - 19 человек;
- сирот - 5 человек;
- группа "Риска" (стоящие на учете в ИДН) - 11 человек;
- семей (стоящих на учете в ИДН) - 8 семей
